Bienvenue dans notre fabrique d'idées
et de contenus innovants
pour un monde numérique plus accessible.

Aujourd'hui, être citoyen implique nécessairement d'exercer ce rôle en prenant en compte le numérique, qu’on y soit acteur ou non.

d1g1factory œuvre à créer des contenus pour former des citoyens capables de relever les défis émergents de l'ère numérique.

C'est en développant la citoyenneté numérique, à savoir les compétences pour comprendre les médias numériques,

mais également un agir responsable, une éthique appropriée

et un esprit critique, que chaque citoyen deviendra un CRACCS,
un Citoyen Responsable Critique Créatif et Solidaire
.

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Quelques-uns de nos clients

En sous-traitance pour Bibliothèques Sans Frontières, d1g1factory a développé les contenus (MOOC, guide et formation) pour former les aidants numériques en France

d1g1factory intervient dans la formation

des étudiants du supérieur (collaboration avec le Pôle académique Liège-Luxembourg  pour former les étudiants) et dans la formation continue des enseignants

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RENDRE l'informatique ACCESSIBLE

Fanny et Julie

sont les éditrices/auteures

du livre 

"Éduquer au numérique.

12 clés pour comprendre l'informatique", sorti en août 2021 chez Politeia

ORGANISER et ANIMER
des évènements
sur l'éducation au numérique

Depuis trois ans, Fanny et Julie animent l'université d'été de l'UNamur. Un rendez-vous incontournable pour tout qui s'intéresse à l'éducation au numérique et à la citoyenneté numérique

CRÉER
des contenus innovants

FORMER à la maîtrise
des outils numériques

AUDITER

En collaboration avec la Chaire de recherche EducONum de l'UNamur, d1g1fatory a réalisé un audit sur l'équipement numérique des écoles, des enseignants et des élèves de la Région de Bruxelles, commandité par Perspective.Brussels

INTERVENIR en tant qu'experts
 

Les membres de d1g1factory interviennent régulièrement dans des évènements grand-public (salons SETT, EVOLUTIC, etc.), lors de journées d'étude ou encore dans les médias sur des thématiques diverses liées à leurs expertises : éducation des jeunes au numérique et à l'informatique, dimension genre en informatique, citoyenneté numérique, vulgarisation scientifique, entre autres.

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